{"id":8021,"date":"2018-01-22T19:07:05","date_gmt":"2018-01-22T17:07:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.e-ucm.es\/?p=8021\/"},"modified":"2018-01-22T19:11:07","modified_gmt":"2018-01-22T17:11:07","slug":"proyecto-impress-mejorar-la-calidad-de-software-a-traves-de-la-gamificacion-en-los-programas-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.e-ucm.es\/es\/proyecto-impress-mejorar-la-calidad-de-software-a-traves-de-la-gamificacion-en-los-programas-educativos\/","title":{"rendered":"Proyecto IMPRESS: mejorar la calidad de software a trav\u00e9s de la gamificaci\u00f3n en los programas educativos"},"content":{"rendered":"<p>Hoy en d\u00eda, las personas y la sociedad en general dependen cada vez m\u00e1s de la calidad del software. El software determina muchos aspectos de nuestra vida cotidiana, incluida nuestra vida social y empresarial. Esa es la raz\u00f3n por la que las demandas de calidad del software son cada vez mayores. La seguridad del software ha pasado de ser una buena pr\u00e1ctica para convertirse en una necesidad. Pero, \u00bfQu\u00e9 sucede realmente en la pr\u00e1ctica? Y en ese sentido, \u00bfel sistema educativo en tecnolog\u00eda est\u00e1 respondiendo adecuadamente a estas demandas? La respuesta es \u00abno\u00bb o, al menos, \u201cno, como deber\u00eda\u201d. El <strong>proyecto europeo Erasmus+ IMPRES<\/strong>S, en el que participa la Universidad Complutense de Madrid y liderado por la Universidad Abierta (OUNL) de los Paises Bajos, espera mejorar esta situaci\u00f3n introduciendo elementos de juego en los programas educativos de ingenier\u00eda de software.<\/p>\n<p>Los ingenieros de software hacen todo lo posible para desarrollar un software de alta calidad que satisfaga todos los requisitos modernos. Para lograr este objetivo hay varias t\u00e9cnicas disponibles, como la prueba extensiva del software antes de que sea desplegado activamente. Sin embargo, la pr\u00e1ctica nos muestra que estas t\u00e9cnicas son insuficientes o no se aplican adecuadamente. En general, la formaci\u00f3n en estos aspectos en las titulaciones de inform\u00e1tica y de ingenier\u00eda no est\u00e1 respondiendo de una forma adecuada.<\/p>\n<p>Con el proyecto <strong>IMPRESS<\/strong>, se quiere abordar el problema introduciendo elementos de juego en los cursos de formaci\u00f3n de ingenier\u00eda de software. Seg\u00fan la profesora Tanja Vos, Catedr\u00e1tica de ingenier\u00eda del software en la OUNL y coordinadora general del proyecto: \u00ablos programas de ingenier\u00eda del software todav\u00eda se centran con demasiada frecuencia en los aspectos creativos del dise\u00f1o y la codificaci\u00f3n. Mientras que las actividades m\u00e1s intensivas en mano de obra y quiz\u00e1s menos entretenidas, como las pruebas de software, est\u00e1n siendo ignoradas en gran medida. Sin embargo, las pruebas son esenciales para desarrollar software de alta calidad. Esta falta de atenci\u00f3n a la calidad del software se extiende luego a la pr\u00e1ctica, con todas sus consecuencias\u201d.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Vos, por lo tanto, es necesario un cambio fundamental en la forma en que se aborda y se ense\u00f1a la ingenier\u00eda de software. En esa misma l\u00ednea <strong>el coordinador del proyecto en la Universidad Complutense el profesor Iv\u00e1n Mart\u00ednez<\/strong> considera que hay que pasar de considerar las pruebas y la calidad del software de una fase final de comprobaci\u00f3n a una caracter\u00edstica inherente y consustancial que debe incluirse de forma natural en el propio proceso de desarrollo del software.<\/p>\n<p><a name=\"_GoBack\"><\/a>Esta fue una de las razones por las que se cre\u00f3 el proyecto IMPRESS. <strong>IMPRESS &#8211; una iniciativa de la OUNL, la Universidad de Utrecht, la Universidad Complutense de Madrid, el INESC-ID Lisboa y la Universidad de Passau<\/strong>&#8211; est\u00e1 tratando de lograr el cambio de actitud necesario mediante la introducci\u00f3n del elemento de gamificaci\u00f3n y los principios de juego en los programas educativos de ingenier\u00eda de software. Seg\u00fan la coordinadora Vos: \u00abCon IMPRESS, trataremos incrementar la concienciaci\u00f3n entre los estudiantes sobre las pruebas y otros temas relevantes usando elementos y principios de juego que han demostrado su eficacia en otros entornos\u00bb.<\/p>\n<p>El <strong>objetivo de IMPRESS es \u00abgamificar\u00bb la teor\u00eda de la ingenier\u00eda de software a trav\u00e9s de una serie de pruebas o \u201cconcursos\u201d multijugador reutilizables y de juegos espec\u00edficos<\/strong>, aplicables en clase y de libre acceso. Con esto se pretende dinamizar y crear elementos de participaci\u00f3n y de discusi\u00f3n en la clase para hacer m\u00e1s accesible un tema considerado como \u201c\u00e1rido\u201d y \u201cpoco interesante\u201d. Al final, se pretenden desarrollar un contenido suficiente para cubrir los principales conceptos relativos a calidad de un programa de medio a\u00f1o de duraci\u00f3n de ingenier\u00eda de software. Este contenido pretende ser un catalizador eficaz para una discusi\u00f3n constructiva y una implicaci\u00f3n m\u00e1s activa de los alumnos del tema. Hay que lograr un equilibrio entre la motivaci\u00f3n y el rigor de modo que se logre una mejor comprensi\u00f3n de los patrones de aprendizaje y los procesos que ocurren durante el uso de las pruebas. Si se logra este objetivo se tendr\u00e1 activo valioso para la educaci\u00f3n en ingenier\u00eda de software.<\/p>\n<p>Para lograr este objetivo se dispone de un <strong>consorcio internacional y multidisciplinar de expertos en ingenier\u00eda del software y expertos en juegos educativo y gamificaci\u00f3n<\/strong> que en colaboraci\u00f3n con los formadores y profesores gestionar\u00e1 el proyecto IMPRESS a trav\u00e9s de un enfoque emp\u00edrico. De esta manera, se evaluar\u00e1 la efectividad y se mejorar\u00e1 el contenido de forma continua y mediante prueba temprana con los alumnos. Todo el contenido de juegos interactivos que se cree en IMPRESS estar\u00e1 disponible gratuitamente para todos como material de c\u00f3digo abierto. De este modo los estudiantes y las universidades de todo el mundo podr\u00e1n beneficiarse de los resultados del proyecto.<\/p>\n<p>M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el proyecto IMPRESS en la p\u00e1gina web <a href=\"http:\/\/www.impress-project.eu\/\">www.impress-project.eu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy en d\u00eda, las personas y la sociedad en general dependen cada vez m\u00e1s de la calidad del software. El software determina muchos aspectos de nuestra vida cotidiana, incluida nuestra vida social y empresarial. Esa es la raz\u00f3n por la que las demandas de calidad del software son cada vez mayores. 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