2 artículos presentados en IEEE EDUCON 2024
Artículos presentados en EDUCON 2024
Divulgación científica
Publicaciones
Producción científica incesante
Los resultados de nuestro trabajo los publicamos tanto en revistas de diversa índole como en congresos científicos internacionales y nacionales. Prestamos especial atención a la publicación en revistas de alto impacto JCR, como pueden ser Computers & Education, Computers in Human Behaviour, International Journal of Medical Informatics, o IEEE Transactions on Learning Technologies.
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Learning Analytics to Guide Serious Game Development: A Case Study Using Articoding
Artículo describiendo el juego serio Articoding y el uso de Analíticas de Aprendizaje para mejorar su desarrollo.
Development of Game-Like Simulations for Procedural Knowledge in Healthcare Education
Presentamos EGDA, una metodología para diseñar, implementar y evaluar serious games en el campo médico, que resume nuestra experiencia acumulada como grupo entre 2007 y 2013.
Towards a Low Cost Adaptation of Educational Games for People with Disabilities
Este artículo presentamos un sistema desarrollado sobre eAdventure que permite adaptar los juegos (semi)automáticamente para personas con discapacidad, y analizamos cómo ayuda a reducir los costes de adición de características de accesibilidad.
Vignette, una interfaz sencilla para la edición de conversaciones en juegos educativos
En este artículo, publicado dentro del congreso SINTICE 2013, presentamos eCharacter, una herramienta libre para la creación de personajes 3D para serious games.
eCharacter, una Herramienta Libre para la Creación de Personajes para Juegos Educativos
En este artículo, publicado dentro del congreso SINTICE 2013, presentamos eCharacter, una herramienta libre para la creación de personajes 3D para serious games.
Using e-Learning standards in educational video games
En este artículo proponemos tres modelos de integración (de caja blanca, negra y desacoplado) de serious games en Learning Management Systems a través de estándares de e-Learning: SCORM, IMS-CP, etc.
E-learning a escena: De La Dama Boba a Juego Serio
¿Puede un juego educativo llenar los teatros? En este artículo describimos los aspectos de diseño del juego "La Dama Boba", liderado por Borja Manero, que trata de fomentar el interés en el teatro clásico en alumnos de primaria y secundaria mediante el uso de video juegos.